Con la conclusione della prima edizione del progetto “Romina la volpina nelle scuole”, che ha visto arrivare la piccola mascotte in decine di scuole romane raggiungendo centinaia di alunni con video, laboratori e visite guidate, il Servizio Educativo della Soprintendenza Speciale di Roma propone le versioni accessibili dei cinque video attraverso la sottotitolazione e la traduzione in LIS – Lingua dei segni italiana a cura della Cooperativa Il Treno.
Un’iniziativa che si inserisce nel solco di quelle già messe in atto da qualche anno dalla Soprintendenza Speciale di Roma per una fruizione ampliata e totalmente accessibile dei beni culturali, in questo caso con una attenzione rivolta ai piccoli utenti con disabilità uditiva. 
Un lavoro di grande sinergia che ha visto professionisti sordi e udenti (archeologi, comunicatori, educatori e interpreti) collaborare insieme per ottenere lo stesso obiettivo: comunicare contemporaneamente gli stessi contenuti non lasciando fuori nessuno.
Da oggi, i video di Romina la volpina diventano non solo un mezzo di diffusione rivolto al pubblico dei più piccoli, ma anche un possibile strumento di inclusione da utilizzare all'interno di contesti scolastici e di apprendimento in cui è sempre presente la pluralità e la multiculturalità dei bambini a cui rivolgersi.
I video, che accompagnano i bambini alla scoperta di siti come le Terme di Caracalla, il Drugstore Museum, la Villa di Livia, l’antica città di Gabii e il quartiere di Testaccio, sono disponibili sul canale YouTube  sia nella versione "solo audio" che nella versione accessibile con audio, sottotitoli e lingua dei segni.
Terme di Caracalla: